{"id":11468,"date":"2026-10-19T06:55:49","date_gmt":"2026-10-19T04:55:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.association-ore.fr\/fr\/intelligence-artificielle\/"},"modified":"2026-10-19T19:00:47","modified_gmt":"2026-10-19T17:00:47","slug":"intelligence-artificielle","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.association-ore.fr\/fr\/intelligence-artificielle\/","title":{"rendered":"IA p\u00e9dagogique"},"content":{"rendered":"\r\n
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Accueil<\/a> \u00b7 Num\u00e9rique<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

IA p\u00e9dagogique<\/h1>\r\n\r\n\r\n\r\n

Au FabLab et en accompagnement scolaire, l\u2019association ORE utilise des agents d\u2019intelligence artificielle d\u00e9velopp\u00e9s en interne, con\u00e7us sp\u00e9cifiquement pour aider les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 apprendre, par exemple en \u00e9lectronique avec Arduino.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Nos agents p\u00e9dagogiques<\/a><\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n
Notre approche<\/a><\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n
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\"Un<\/figure>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n
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Notre conviction<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

L\u2019IA ne remplace pas nos intervenants.
Elle est un outil que les \u00e9l\u00e8ves doivent apprendre \u00e0 manier.<\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n

Rien ne remplace un enseignant, un b\u00e9n\u00e9vole ou un animateur qui explique, encourage et s\u2019adapte \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve. Mais l\u2019intelligence artificielle fait d\u00e9sormais partie du quotidien : \u00e0 l\u2019\u00e9cole, dans les \u00e9tudes et dans le monde du travail. Apprendre \u00e0 s\u2019en servir avec m\u00e9thode et esprit critique est devenu une comp\u00e9tence \u00e0 part enti\u00e8re.<\/p>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Nos agents p\u00e9dagogiques<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Des assistants pens\u00e9s pour apprendre, pas pour faire \u00e0 la place<\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n

Plut\u00f4t que d\u2019utiliser des outils grand public, nous d\u00e9veloppons nos propres agents, adapt\u00e9s \u00e0 nos ateliers et \u00e0 nos m\u00e9thodes. Ils guident l\u2019\u00e9l\u00e8ve pas \u00e0 pas sans lui donner directement la solution.<\/p>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n

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\ud83d\udd0c<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Arduino et \u00e9lectronique<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

Comprendre un montage, lire un programme, trouver pourquoi une LED ne s\u2019allume pas : l\u2019agent pose les bonnes questions et explique chaque \u00e9tape.<\/p>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n

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\ud83e\udde9<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Comprendre plut\u00f4t que copier<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

Nos agents reformulent, donnent des indices et proposent des exercices : l\u2019\u00e9l\u00e8ve reste acteur de sa r\u00e9flexion et construit sa propre r\u00e9ponse.<\/p>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n

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\ud83e\uddd1\u200d\ud83c\udfeb<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Toujours accompagn\u00e9<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

Les agents sont utilis\u00e9s pendant nos ateliers, en pr\u00e9sence d\u2019un intervenant qui encadre, v\u00e9rifie et compl\u00e8te les explications.<\/p>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Pourquoi apprendre l\u2019IA ?<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Une comp\u00e9tence d\u2019aujourd\u2019hui<\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n

Les jeunes utilisent d\u00e9j\u00e0 l\u2019intelligence artificielle, souvent sans en comprendre le fonctionnement ni les limites. Notre r\u00f4le est de leur apprendre \u00e0 s\u2019en servir de fa\u00e7on utile, responsable et r\u00e9fl\u00e9chie.<\/p>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n

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